人们最喜欢那些对自己的喜欢显得不断增加的人，最不喜欢那些对自己的喜欢显得不断减少的人，心理学家们将人际交往中的这种现象称为“增减效应”。评价他人时可以先说对方一些无伤尊严的小毛病，然后再恰如其分地给予赞扬。

孩子一旦觉得大人认定他是不好的，他会更加不愿意改。父母要深入了解孩子，琢磨透孩子的想法，运用“增减效应”，帮助孩子一步一个阶梯的向好的方向发展，帮助孩子树立自信，助力孩子高情商的培养。

在实际生活中，许多父母往往对孩子批评多，表扬少。喜欢听表扬话是孩子的天性，表扬能使孩子更加自尊、自爱、激扬自信，从而奋发向上。所以，父母对孩子还是要多一点表扬、鼓励，少一些批评指责。这样做，教育效果会更好。

父母对孩子的表扬、批评以及情感投入，都要逐步增加或减少，增减效应实验证明：先批评后表扬比先表扬后批评的效果好，甚至比一直表扬的效果还好。