一般认为，0-6岁是培养孩子情商的关键时期，尤其是在三岁前的婴幼儿时期。所谓“三岁看老”，也就是说一个人情商的建立与成型大部分是在三岁前完成的。

1.创造良好的家庭交往环境。

父母与孩子应多交流，让孩子敢爱、敢说。让孩子多参与到家庭的大小事务，听听孩子的意见，这样能培养孩子与人交际的自信心。父母可以给孩子提供更多的交往机会，可以带孩子多与小朋友接触，让孩子主动分享玩具，多与小朋友共同玩耍，让孩子融入到自己的交际圈内。

多讲故事给孩子听，多读培养情商的绘本，比如：

--《是蜗牛开始的》学会如何肯定自己和理解别人，学会对别人看待自己的不同角度应该怎样对待才是正确的自我评价。

--《你别想让河马走开》一个热闹的故事，让孩子们明白，礼貌待人，将让他们拥有更大的力量。

--《乔治和玛莎》通过描写好朋友之前的种种趣事，让孩子在快乐中感悟友情的分量和意义，体会维系有益的智慧，提升与人交往、相处的能力。

 

2.发现迹象，指导行为。

一般来说，社交能力强的孩子能时不时的观察留意周围的环境，并且发现一些迹象，来指导自己的社交行为。比如以下几点：

a.可以专心听别人说话，不会随意打断。

b.留意其他人的行为，试着理解这些行为所传递的信息时什么。

c.可以感受对方的感受，并会用恰当的方式回应。

3.培养孩子的合作能力非常重要。

蒙台梭利博士认为孩子的社会规范敏感期是2.5岁-6岁，对于这个年龄段的孩子来说，会很容易玩到一起去，但是也很容易起矛盾。所以教会孩子分辨一件事情的对错，培养孩子的合作能力就非常重要。

要想有高情商，并非一蹴而就，而是需要日常的社会环境中，一点一点的懂得感受他人情绪，表达自我立场。