荣乐心理主任叶桂兰分享做有效能的人，我们说有效是信任自己，信任孩子。我们发现无论是在心理行业，还是在生活和工作中，我们对自己所说的不信任，对别人儿说的也不信任，这样让我们很纠结。信任需要两个条件，时间和勇气，今天我们来谈一谈由于家长对孩子的不信任，导致的一系列问题。

我们的家长对孩子都是带着满满的爱，中国式的教育就是这样刻苦铭心，让孩子感受到母爱，孩子呢?也会离不开家。

联想到之前一些报道，广州大学城周围的贝岗村，北京城，几乎每家旅馆都有学生家长住，他们都是来陪读，最远的甚至来自沈阳，他们主要工作就是照顾孩子的饮食起居，实际上，不仅是广州，类似这样的陪读村，早已遍布全国，比如杭州大学城等。而早两年还有新闻报道说，一位福州的母亲，因在青岛读书的孩子想家，想吃自己包的馄饨，竟坐飞机给孩子送去了一碗。如此种种，真是令人感叹不已。学生家长陪读理由五花八门，但最多的还是对孩子出门在外的担心，担心孩子这也不会做，那也不会做，担心孩子经受不住外界诱惑而误入歧途，思来想去，那就自己去当孩子的生活保姆。

曾经沙拉也是一个不能让孩子脱离自己视线五分钟的妈妈，来到以色列，她看见了犹太人教育子女的方式，迷惑过，也矛盾过，父母对孩子的爱和保护，到底要小心翼翼到什么时候呢？特别是比较了以华、辉辉与同龄犹太孩子在生存能力的差距后，沙拉更加开始反思，作为母亲，应该爱孩子，但需要爱的那么厚，那么霸道，那么全面吗？

我讲这些，让群里的每个人思考一下，你真的是那样爱孩子吗?没有分寸的爱，没有分离的爱，那么这样的孩子如何长大，如何展翅飞翔呢?这些好多人跟叶老师说，我不要工作，我也要在家里陪孩子，盯着孩子爱孩子，家长抱怨说，为了孩子没了工作，孩子更痛苦，说不爱我，每天像贼一样盯着我，我没有自由，我没有空间，我想离家出走，我不想活了，那么难道这就是爱吗?爱就是这么痛苦和难过吗?我不知道，我也没法去回答，因为每个家庭都有自己的教育方式，但是有一点要想做有效能的人，你的孩子累了，你要累了，就要停下来思考，当您的孩子不想活了，出现心理问题了，想自杀了，这也需要思考，当我们感觉到身心疲惫了，没有好心情，更需要思考。那么这思考的背后就要走进我们，融入到父母效能课堂，我们即将开39期。因为父母效能课是一次心智模式的突破，是一种理念的洗礼，更是别开生面的一场训练，如果你还没有学父母效能课，你如何做有效能的人，但是你学习父母效能课，你就知道如何陪伴孩子，如何让自己轻松。如何把责任轻轻松松的交还给孩子，孩子如何轻轻松松呢?承担他自己学习的责任一块儿，走进他未来的职业生涯和工作。

我们都期待孩子未来有一个好的职业，未来有一个好的发展方向，那么为什么不早早的把这些权利交还给孩子，让他独立呢？让他感受到自由和自己承担责任那种幸福感。

上课时间：父母效能课八次，一周一次。一次两个半小时。

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