你的孩子不爱说话吗？你的孩子没有自信吗？你的孩子不快乐吗？你的孩子注意力不集中吗？荣乐心理新开的积木动力修复技术可以帮助解决一切难题。
这个图片是一个12岁女孩摆的积木，在荣乐学习三天的学员马上给出了解读，早期有隐藏，中期有压抑和隐藏，当下有隐藏。成长愿望尚好，成长动力有，自我感觉成长空间有限。早期中期沟通可以，当下考虑一下沟通情况，安全感欠缺。对当下不满意，缅怀过去。
问题是:隐藏带来的压抑，考虑目前情绪问题，孩子目前主要是学习
目前看到是这些，还可以通过摄入性会谈了解，确定心理状况。
      通过积木就可以解读孩子目前的状况，叶老师对于学员的 回答进行了补充，这个孩子似乎有规则意识的。孩子选择两个色系，沟通似乎还不错。主要看到：一是深色系和浅色系；二是孩子压抑和隐藏的情绪似乎是不快乐，这个孩子的不快乐什么原因，进一步探索；三是孩子性格似乎是文静些；四是目前孩子学习状态和兴趣进一步了解；五是偏向现在孩子与同学关系沟通似乎欠缺，因为12岁正直青春期，自我认同，追求价值感。需要我们关注；六是学员所说的还要摄入会谈是很正确，没有见到孩子，信息不是确定，只能用积木隐喻和投射视觉化。
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