学员一新精神分析小组第四节课学习收获：通过对新精神分析概述的学习知道了意识、前意识、潜意识的区别，了解了动物行为与人的区别等知识要点;罗老师通过案例把新精神分析概述几节课的知识点串联到一起，通俗易懂;叶老师通过真实的案例分享把新精神分析的话术和知识要点都讲解出来，让我们更好的把理论和实际相结合，案例中哪个地方用到时空联系，哪个地方用到整合，哪个地方用到悬浮技术，叶老师都耐心讲解，收获很多，期待下一次课程，感谢两位老师的辛苦讲解!学员二新精神分析小组第四节课学习收获：通过学习才知道了意识、前意识、潜意识的区别，告诉我们温故而知新，多听才学到更多的知识!

学员三新精神分析小组第四节课学习收获：通过赵小明老师的新精神分析导论和概述知道了意识，前意识，潜意识的区别和打开潜意识之门的重要性，知道了动物与人的区别。通过罗老师的案例分享知道做为咨询师要在有坚实的专业技能的同时也要做好风险规避，通过叶老师的案例分享知道了潜意识意识化的实用性和家庭教育对于孩子的重要性，感受到心理学的奇妙和魅力所在，收获颇多，需要慢慢消化，感谢罗老师和叶老师的精彩案例分享。

学员四新精神分析小组第四节课学习收获：通过赵晓明老师的对新精神分析的讲解了解到，新精神分析最主要的关键词就是潜意识，把潜意识意识化，做到疗愈。如果想要很好的了解人性，就去了解动物性，因为，动物和人在本性上有太多相近之处。通过罗老师和叶老师的案例分析和督导，让我们看到了一个咨询师在针对一个复杂的案例的时候，要及时的做到恰当的悬浮和卷入，准确的对来访者做出预判，做好咨访的设置，是对来访者和咨询师双向负责。感谢罗老师和叶老师的案例分享，辛苦了!

学员五新精神分析小组第四节课学习收获：通过视频学习赵晓明老师的新精神分析的导学和概述的部分了解了新精神分析和精神分析的区别和优势;也知道了潜意识是精神分析的核心词;还有人和动物的区别这部分也让我重新认识了人性。通过罗老师的理论结合案例讲解了力比多和前意识，意识和潜意识收获很大，也很清晰了它们之间的区别。叶老师通过案例讲解，让我看到了叶老师技术运用的娴熟，也让我思考对孩子的教育。同时感谢同学们的陪伴，很开心和上进的你们一起学习。