学员一：
一个王子骑着他的白马，他要过这座彩虹桥，去大自然中寻找他的公主。
一个王子骑着他的白马，他要过这座彩虹桥，去大自然中寻找他的公主（我） 。
彩虹桥：原故事是浪漫，改写后是美好！
学员二：
我想骑上骏马跨过彩虹桥，奔向美好未来。
学员三：
骑着马的小孩，高兴的往前行，眼前出现了一座彩虹桥，马儿停了下来，他在想，我过不过去呢？
骑着马的我，高兴的往前行，眼前出现了一座彩虹桥，马儿停了下来，我在想，我过不过去呢？
学员四：
儿子骑着马必须过彩虹桥，他害怕，但他必须离开干枯的，不适合生存的地方。
儿子无奈，害怕。还写我坚定带着孩子冲过难关，我很有方向，坚定。
学员五：
儿子骑着马过了这段彩虹桥去寻找下一段色彩人生。
我骑着马过了这段彩虹桥去寻找下一段色彩人生。
原来是儿子改写后是自己体验这一段奔波
学员六：
小男孩儿。生活的并不快乐。他要骑着白马。通过彩虹桥。去寻找她生活当中的绿洲。
小男孩儿。生活的并不快乐。他要骑着白马。通过我。去寻找她生活当中的绿洲。
学员一：看着怀表没感觉。
学员二：无针的表盘，夜半星空，我想寻找。
学员三：老公送了我一只表，有时间有星空，我非常喜欢。
学员四：带着这块表，穿越时空，探索星空。
学员五：打破时间的界限，享受自由的星空。
学员六：爸爸送我一块可收藏的表。
学员一：面具呈现生活中的各种表演。
学员二：生活中要带着各种面具，也会遇到各种带面具的人。
学员三：人有多个面具，生活中要做真实的自己。
学员四：妹妹家的孩子画了许多面具，他觉得不满意，涂抹了几笔。
学员五：生活中的面具，无时无刻不在，去体会很多个我，接纳最重要。
学员六：人生不能带着各种面具生活，要用真心。
学员一：女孩是美人鱼，向往大海以外的世界，她要冲出去，却忘了身边也有美丽的风景－－美丽的小鱼！
学员二：突然要做蜘蛛侠，仔细看看，原来是是我穿了一条漂亮的带着小鱼图案的格裙子，很潇洒。
学员三：一个穿着带鱼的网裙尽情地舞着
学员四：海的女儿穿着裙子，小金鱼在裙子里自由自在的游泳。
学员五：我的生活要向鱼儿一样自由呼吸，要向这个小孩一样飞翔。
学员六：女孩在海里很有能量 ，可以变成铁笼，可以让鱼儿自由通过，陪伴海里的鱼
以下是基地实践学员的感受以及他们改写的读心卡，您猜一猜哪句话是学员的改写，哪句话是学员的感受及收获呢？您猜对了，我们可以奖励一次40元的沙龙活动。
并不代表真实的自己。
打破时间的界限，享受自由的星空。
人生不能带着各种面具生活，要用真心面对一切。
我在生活中要带着各种面具，也会遇到各种带面具的人。
面具：生活中的各种表演，并不代表真实的自己（我）。
人生不能带着各种面具生活，我要用真心面对一切。
我是那只表，精准，珍惜时间。
女孩：美人鱼，向往大海以外的世界，她要冲出去，却忘了身边也有美丽的风景（我）－－美丽的小鱼！
打破时间的界限，享受自由的我。
怀表：（我）没感觉。
我涂抹面具，让他能真实的表现自己。
无针的表盘，夜半星空，我好像天空中的星星，在找寻。
人有多个面具，生活中要做真实的自己，我感觉自己就是其中的一个面具，我不想带着面具生活。
彩虹桥：原故事是浪漫，改写后是美好！
突然要做蜘蛛侠，仔细看看，原来是是我穿了一条漂亮的带着小鱼图案的格裙子，很潇洒，做个能为别人排忧解难的人。
原来是儿子改写后是自己体验这一段奔波。
很有力量。
自己很有能量。
儿子无奈，害怕。还写我坚定带着孩子冲过难关，我很有方向，坚定。
表是老公的礼物，感恩。改写我严谨，认真，珍惜。
面具：原故事是提醒一下人们，呈现在人前的多多少少都是自己期望的样子，改写后就是我希望自己活的真实！
孩子带着面具生活，困惑。我涂抹，想改变他，有些难受。
海的女儿高兴，我改写自由，畅游，享受。
面具:喜怒哀乐人之常情。
女孩：改写前美人鱼不顾一切要摆脱大海，改写后因为有我，希望提醒美人鱼别忘了身边的风景。
人生总会遇到不愉快，我要向小男孩一样，骑上骏马，奔向远方。
4个故事，看到了真实的自己，要想做更健康的自己。
有一种忘情，有一点累。
我带上怀表，默默按照时针旋转的方向，无声无息，穿越时空。
基地实践读心卡答案
40旧情难舍
干裂的大地：困境
白马男孩：主人公
绿洲：前往的地方
彩虹桥：希望摆脱困境的出路
41时空
空间想要的感觉
时间：压力，茫然
42面具是隐藏
43笼：是束缚控制
鱼；潜在的欲望。
